簡介
2020年,山東省在高考改革方面邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。全新的考試模式和專業(yè)選擇更為靈活多變的系統(tǒng)被引入,旨在為學(xué)生提供更多的教育機(jī)會以及個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。根據(jù)最新的政策,考生們可以根據(jù)各個(gè)學(xué)校的選拔需求和自身情況,自由選擇適合自己的院校和專業(yè),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)最優(yōu)錄取。這一現(xiàn)象充分顯示了山東省在人才培養(yǎng)方面的前瞻性和創(chuàng)新性。下面簡要介紹本次改革的幾個(gè)主要亮點(diǎn)及其具體實(shí)施措施。
招生模式的變化
今年的山東新高考較少提及“批次”,而是采用了更加靈活的分類招生方式,表明部分學(xué)?;?qū)⒂懈嗟倪x擇權(quán),對考生來說,提供了更多元的選擇空間。綜合考查一名學(xué)生的學(xué)科成績與綜合素質(zhì),各類高??梢愿鶕?jù)自己的特色與實(shí)力來挑選不同類型生員,既能保持自身競爭力,又能讓學(xué)生找到最匹配自身的方向和專業(yè)。我們可以期待今后的趨勢是使萬千學(xué)子步入心儀的大學(xué)門庭,不僅單憑一次考試的得分高低。
科目組合創(chuàng)新
傳統(tǒng)的高考只強(qiáng)調(diào)數(shù)理化的分?jǐn)?shù)優(yōu)劣,在新的政策下,山東省趨向于科學(xué)地調(diào)整和平衡各門課程的相對權(quán)重,明確了理科、文科或混合科目的搭配靈活度有所提升。隨著物理、歷史必選一門的政策形成起始點(diǎn),加上剩下的四科(政治、地理、化學(xué)、生物)中選擇兩門的要求,高考科目選擇方法多了起來。這樣的設(shè)置允許學(xué)生們結(jié)合個(gè)人興趣特長、愛好及未來職業(yè)規(guī)劃做出決策,起到了鼓勵(lì)因材施教的效果。
分?jǐn)?shù)線劃定
引人注目的是,在動能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵期,陰影總悄然而至。向改革求動力的同時(shí)也伴隨挑戰(zhàn)。而對于劃定分?jǐn)?shù)線的建議,便成為重中之重的任務(wù)。不同于以前的統(tǒng)一劃線法,“三條線”的設(shè)計(jì)值得關(guān)注:特殊招生控制線、本一普通批錄取線和本科檔次但分批次錄取的線。這樣的話,相比單一表面看似公平的分?jǐn)?shù)制度而言,更為細(xì)致科學(xué)的分段評斷往往能更好地保障每個(gè)孩子都有機(jī)會走進(jìn)大學(xué)校園。
志愿填報(bào)制度改革
為了貼合當(dāng)前招生趨勢的發(fā)展,山東省教育廳提出了完善的平行志愿報(bào)考制度建議。該系統(tǒng)建立后,關(guān)于每個(gè)人獲接受的個(gè)性化服務(wù)顯然會有所增強(qiáng),并致使填報(bào)變得更合理化并克服了曾經(jīng)“一頭古腦兒魔術(shù)般報(bào)上一所無窮之廣袤的專業(yè)和大學(xué)”所帶來的虛空感(不確定性太大)。從這個(gè)層面來看,相關(guān)利益方的互動更突出橫向協(xié)作或多向比較而非縱向排他。
為何標(biāo)榜這些變化
對于種種角度解讀的新高考體系和后續(xù)改變的實(shí)際影響原因多種多樣。關(guān)鍵在于細(xì)分諸多因素后找出可以使它們連接起來的紐帶以及核心問題。立足在我國人口基數(shù)龐大前提背景下考量時(shí),我國需要在巨大不易調(diào)配的社會資源上扮演好多重角色,有效解決底部矛盾累積風(fēng)險(xiǎn)等緊迫課題。只有力圖通過教育系統(tǒng)的革新和完善引導(dǎo)平靜有序的正常發(fā)展?fàn)顟B(tài)確立持續(xù)優(yōu)化,方能把握殊榮。
我們攜手共創(chuàng)美好未來
歸根到底,要富有預(yù)見性的謀定而后動,方能擺正適應(yīng)全球化世紀(jì)震蕩過程中積極穩(wěn)健的步伐。如何在互聯(lián)網(wǎng)哲學(xué)、大數(shù)據(jù)整合運(yùn)用等方面彌補(bǔ)短板,并以此推動長遠(yuǎn)未來的真正平等貫徹才是首要任務(wù)。得當(dāng)?shù)乜创壳暗母呖几母?、對待個(gè)體豐富差異和人的多元走向思維應(yīng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展生成的良好大氛圍之中嘗試做好隨時(shí)探索調(diào)整的準(zhǔn)備。
結(jié)語
總之,新的招生政策正在快速推廣應(yīng)用。為此,我們要期望更多的配套工作和預(yù)案措施階段性演進(jìn)并且進(jìn)一步完善機(jī)制。并且在很大程度上它的實(shí)際運(yùn)行需要每一個(gè)積極參與的年輕人努力學(xué)習(xí),奮斗拼搏,從而促進(jìn)整個(gè)社會環(huán)境進(jìn)步、人文民風(fēng)淳厚。不顧過去路上的種種艱辛阻礙,未來還有更多希望值得我們用汗水去尋找、繼續(xù)堅(jiān)守和奪取成功的喜悅!
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